Юлия, а ты какие ресурсы читаешь? Сейчас очень много неверной информации
Если у ребенка не до конца сформировалось фонематическое восприятие,он не овладел навыками звукового анализа и синтеза- вот и будут ошибки . Если грамматический строй не до конца усвоила, да плюс особенности внимания .. Это основные причины дисграфии. И совсем не обязательно иметь органическое поражение ЦНС. Ну и про наследственность - это верно,в моей практике все дисграфики ,и вообще речевые дети, имеют отягощенную наследственность
Юлия: 30 янв 2019, 11:21
Как логопед это устраняет?
логопед как раз и работает над развитием фонематического восприятия,на звуковым анализом.
Если специфические ошибки не уйдут до 4 класса ,то тогда поставят дисграфию. Если у ребенка есть заключение МППК о статусе ребенка с ОВЗ ,тогда предоставляется логопед для коррекции логопедические ошибки не должны считать.