Флудилки мамочек ⇐ Воспитание детей

[Пиона]

Ну я надеюсь со временем на этом поиграть.

ага,когда обоим детям одновременно нужна одна и та же игрушка

у нас такой шум-гам из-за этого

[sANguiNAria]

Пион Пионыч, ты говоришь чай крепкий пить, а можно разве при ГВ?
Парни мои очень хорошо пока к детке относятся. Ваня правда более безразличен, а вот Гриня вообще не знает как свои чувства выразить - всё круги наматывает и постоянно ей говорит (не знай откуда взял): "моя любииииииимая девка!!!!!!" и "девочка красавица!".Мы ее так не называем. постоянно гладит ее, целовать пока не разрешаю - пусть поправятся окончательно.

[Пиона]

sANguiNAria, я пила крепкий чай,иначе меня вообще было не собрать.. Крепкий ведь в пределах разумного,конечно. Чай сладкий и даже кусочек шоколадки могла съесть

[аленка 16]

Не думаю, что к 2,5 заговорит как взрослый.

Сколько сейчас? И вообще должен уже заговорить. Когда появляется фраза, это означает, что есть понимание языка.

Отправлено спустя 4 минуты 32 секунды:

а разговаривать может и "по-своему".

Как угодно, но разговаривать. А когда молчит это уже не норма. Хотя девушки это ваши дети, поэтому я говорю только исходя из личного опыта, и опыта профессиональной деятельности. Как только ЗРР, так и ЗПРР будет обязательно.

[Марьюшка]

У Илюхи рот вообще не закрывается, но я не понимаю, что он говорит. А чаще он ходит на все пальцем показывает говорит" вот это?" и я ему объясняю. В год у нас было десять слов, потом куда-то те делись и появились другие.
Осталось ему объяснить кому он и что должен
Ох помню " добрых" врачей , которые на нас глядя вздыхали и чуть ли не ДЦП пророчили. Ничего, ходим и бегаем, и здесь прорвемся. Тем более Илюза у меня боец, сколько врачей мы прошли, одних массажей десять курсов.Тем более раньше трех лет о каких либо диагнозах говорить вообще некорректно. Нам наша невролог поставила пока угрозу задержки и сказала работайте. И Господь не оставит!!!

Отправлено спустя 3 минуты 42 секунды:
Девоньки вопрос-насколько садик реально способствует развитию речи, у кого какой опыт?

Отправлено спустя 2 минуты 35 секунд:
аленка 16, кстати о профессиональной деятельности, какие методики раннего развития деток вы могли бы посоветовать как логопед-дефектолог? Может быть книги каких-то определенных авторов? Я сейчас активно продолжаю собирать информацию на тему.

[аленка 16]

поставила пока угрозу задержки и сказала работайте.

Значит работайте.

Девоньки вопрос-насколько садик реально способствует развитию речи, у кого какой опыт?

Если есть ЗРР (в 3 года уже ставят. Это задержка речевого развития), то садик не поможет. Если все в норме, а просто темперамент, или ребенок спокойный, то возможно. По наблюдениям детям с действительными речевыми патологиями(дизартрия, алалия, и другими) массовый садик не помогает разговориться.

Отправлено спустя 5 минут 39 секунд:

кстати о профессиональной деятельности, какие методики раннего развития деток вы могли бы посоветовать как логопед-дефектолог? Может быть книги каких-то определенных авторов? Я сейчас активно продолжаю собирать информацию на тему.

Я работаю в основном по Новиковой-Иванцовой. Этой методике уже больше 20 лет, она проверена временем. Плюс обязательно мелкая моторика, плюс обязательно учим с детками стихи, они не говорят, но мы учим стихи с движением показывают, запоминают. Артикуляционная гимнастика, разная, но чаще Нищеву использую. Логоритмика, не люблю Железнову очень "быстрая она" как мне кажется, сама набирала себе ее. Но вы Железнову можете попробовать. Но и очень многое от диагноза зависит. Речь дизартрика, и алалика будет по разному растормаживаться.

[Ленушка)]

И мы будем работать и наблюдать Ну и к нашему неврологу на прием сходим, послушаем, что она скажет. По малышке я вижу, что в двигательном развитии она немного отстает , но сама не могу оценить, конечно, достаточно ли будет только моих занятий, чтобы скорректировать это отставание.

[аленка 16]

Массаж пальчиков своим до года делала, пальчиковые игры.

[Анисия]

аленка 16, сыну 2 года 3 месяца. Он так послушаешь, говорит много. Но всё односложными предложениями, не объединяя их в фразы. Но глаголы склоняет уже, существительные спрягает, прилагательные тоже, может ответить на вопрос, например:"чьё это полотенце?", ответит:"Мамино, Макарика". Буквы все произносит хорошо, и букву "Р" тоже говорит. Стихи читаем, я например пропускаю слова, он вставляет. Песни подпевает, эмитирует пение хорошо, даже я бы сказала не плохо интонирует. Может фразу повторить за мной, но сам их не умеет составлять. Это уже у него проблема?

[аленка 16]

Это уже у него проблема?

Не люблю вот так давать консультации. Но скорее всего, по тому что вы пишите, нет проблем. К 3 годам будете уже как взрослые. Отдельные звуки до 6 лет пропускать, заменять возможно. Но если в 5 лет нет звуков, то к школе обязательно все звуки нужно ставить. То, что склоняет, спрягает, хорошо. Я думаю все в порядке.

Отправлено спустя 3 минуты 46 секунд:

сыну 2 года 3 месяца.

Все еще будет. Попробуйте научить строить фразу, сначала из 2 слов, потом из трех. И так будет фраза.

[Марьюшка]

аленка 16, спасибо за ссылки , нашла в сети вечером скачаю, буду изучать. Сама с ним по Елене Янушко сейчас в основном занимаюсь. Плюс поделки,конструктор, плюс да стихи обязательно, про показывать движениями вообще здорово , он любит стихи у меня, но в основном просто слушает, буду растормашивать.
И к логопеду будем ходить, крестная наша уже скоро приедет.

[аленка 16]

И к логопеду будем ходить,

Обычно логопед дает домашние задания. Ну во всяком случае так принято. Все будет хорошо. Самое главное работать и не сдаваться. Ну если невролог поможет, грамотно назначит все, и мама будет поддерживать эффект препаратами, то через год вообще не узнаете. Я всегда рекомендую родителям сделать видео первого занятия. Для себя, (сама делаю). И потом через год. Показательно очень. И родители результат видят. А то вы с детьми каждый день, и иногда только бабушки, приехавшие из-за границы 1 раз в год, замечают улучшения. Вот, что бы и родители их видели.

[Марьюшка]

аленка 16,практически в любом педагогическом деле больший кусок работы -это работа домашняя:)
Я потому и не хочу его в сад на полный день отдавать. С препаратами есть засада в виде аллергии, ибо большая часть из них в сиропах, а одно лечить, а другое калечит я так понимаю нельзя.??? На тот же энцефабол аллергия во всяком случае была. Кололи трижды кортексин в сочетании с массажем, хорошо переносили и после него были сдвиги в плане развития. Но в последний визит его невролог почему-то назначать не стала, хотя я спрашивала.
В общем пока пашем дома, идем в сад так или иначе и ждем сдвигов , если их не будет, будем думать с неврологом что можно придумать из медикаментов с учетом возможной аллергии.
А видео сделаю, потому что да, забегиваешься и глаз замыливается.

[EkaZu]

Сегодня Варя брали кровь из пальца и из вены. Первый раз я ее держала, но она так орала и выгибалась, что медсестре пришлось встать, чтобы выдавить у нее что-нибудь из пальца
А на кровь из вены меня в кабинет не пустили, как-то сами ее держали.
И жалко ужасно, и как объяснить, что легче потерпеть немного? Чуть что у нас истерика

[Пиона]

Чуть что у нас истерика

Катюш,у меня старшей 5,5 !!! И чуть что - истерика Она орет так,что у меня уши закладывает. Вот с утра не поделили опять игрушки,так орет-то не младшая,а старшая .. Мне самой плакать и кричать хочется

[Queenie]

Мы с Владиком ходим в детсад уже вторую неделю,на полдня. Особо он не истерит, не плачет, но такая безысходность на его лице, такое горькое выражение отчаяния-сердце разрывается. Чем помочь ему-не знаю...

[Пиона]

Queenie, побольше внимания когда вы дома. Скоро пройдет адаптация

[Анисия]

А я посмотрела нашу очередь в сад. Были 11 уже, а стали 15. Назад двинули

[Ромашка полевая]

Вот с утра не поделили опять игрушки,так орет-то не младшая,а старшая .. Мне самой плакать и кричать хочется

у нас Ваня такой плакса Катя меньше его плачет. У меня уже ни слов, ни сил не хватает успокаивать его...

Отправлено спустя 42 секунды:
У Кати на днях первый зубик прорезался (9,5 мес)

[Ольга Апрельская]

Мы с Владиком ходим в детсад уже вторую неделю,на полдня. Особо он не истерит, не плачет, но такая безысходность на его лице, такое горькое выражение отчаяния-сердце разрывается. Чем помочь ему-не знаю...

Я работала в яслях. Дети приходили 1,5-годовалые и двухлетки - совсем крохи! Если разрешите, чуток поделюсь из опыта работы, так сказать
У каждого адаптация по-разному проходит. Но часто дети с мамой прощаются именно с горьким отчаянием, а через 10 минут начинают активно играть с другими детками.
Если воспитатели не против, можно давать с собой маленькую игрушку, чтобы ребеночку было легче.
Можно попросить воспитателей пофотографировать ребенка в течение дня, чтобы он потом показывал всем, как он проводит детсадовские будни (лично я фотографировала сама на свой телефон и потом отсылала мамам ВКонтакте).
Если ребенок не совсем трагично воспринимает детсад, можно выйти на сайт ДОУ (у нас, по крайней мере, у каждого д/с свой сайт) и показать другим членам семьи, соседям, друзьям, в какой замечательный детсад ходит ребеныш))) Многим лялям это нравится, а значит, формируется положительный образ детского сада.
Но очень многое зависит от воспитателей... тут уж как повезет...
Наш сынок в 1,5 года в детсад пошел, так его жааалко было. Поэтому собственный опыт помог мне понять деток и их родителей.